Главная       Продать работу       Заказать работу       Блог       Контакты       Оплата       О нас       Как мы работаем       Регистрация       Вход в кабинет
Тех. дипломные работы
   автомобили
   спец. техника
   станки
   тех. маш.
   строительство
   электроснабжение
   пищевая промышленность
   водоснабжение
   газоснабжение
   автоматизация
   теплоснабжение
   холодильники
   машиностроение
   др. тех. специальности

Тех. курсовые работы
   автомобили
   спец. техника
   станки
   тех. маш.
   строительство
   детали машин
   электроснабжение
   газоснабжение
   водоснабжение
   пищевая промышленность
   автоматизация
   теплоснабжение
   ТММ
   ВСТИ
   гидравлика и пневматика
   машиностроение
   др. тех. специальности

Тех. дополнения
   Отчеты
   Расчетно-графические работы
   Лекции
   Задачи
   Лабораторные работы
   Литература
   Контрольные работы
   Чертежи и 3D моделирование
   Тех. soft
   Рефераты
   Общий раздел
   Технологический раздел
   Конструкторский раздел
   Эксплуатационный раздел
   БЖД раздел
   Экономический раздел
   Экологический раздел
   Автоматизация раздел
   Расчетные работы

Гум. дипломные работы
   педагогика и психология
   астрономия и космонавтика
   банковское, биржевое дело
   БЖД и экология
   биология и естествознание
   бухгалтерский счет и аудит
   военное дело
   география
   геология
   государство и право
   журналистика и СМИ
   иностранные языки
   история
   коммуникации
   краеведение
   кулинария
   культура и искусство
   литература
   экономика и торговля
   математика
   медицина
   международное отношение
   менеджмент
   политология
   музыка
   религия
   социология
   спорт и туризм
   таможенная система
   физика
   химия
   философия
   финансы
   этика и эстетика
   правознавство

Гум. курсовые работы
   педагогика и психология
   астрономия и космонавтика
   банковское, биржевое дело
   БЖД и экология
   биология и естествознание
   бухгалтерский счет и аудит
   военное дело
   география
   геология
   государство и право
   журналистика и СМИ
   иностранные языки
   история
   коммуникации
   краеведение
   кулинария
   культура и искусство
   литература
   экономика и торговля
   математика
   медицина
   международное отношение
   менеджмент
   политология
   музыка
   религия
   социология
   спорт и туризм
   таможенная система
   физика
   химия
   философия
   финансы
   этика и эстетика
   правознавство

Гум. дополнения
   Отчеты
   Расчетные работы
   Лекции
   Задачи
   Лабораторные работы
   Литература
   Контрольные работы
   Сочинения
   Гум. soft
   Рефераты

Рефераты
   Авиация и космонавтика
   Административное право
   Арбитражный процесс
   Архитектура
   Астрология
   Астрономия
   Банковское дело
   Безопасность жизнедеятельнос
   Биографии
   Биология
   Биология и химия
   Биржевое дело
   Ботаника и сельское хоз-во
   Бухгалтерский учет и аудит
   Валютные отношения
   Ветеринария
   Военная кафедра
   ГДЗ
   География
   Геодезия
   Геология
   Геополитика
   Государство и право
   Гражданское право и процесс
   Делопроизводство
   Деньги и кредит
   ЕГЭ
   Естествознание
   Журналистика
   ЗНО
   Зоология
   Издательское дело и полиграф
   Инвестиции
   Иностранный язык
   Информатика
   Информатика, программировани
   Исторические личности
   История
   История техники
   Кибернетика
   Коммуникации и связь
   Компьютерные науки
   Косметология
   Краеведение и этнография
   Краткое содержание произведе
   Криминалистика
   Криминология
   Криптология
   Кулинария
   Культура и искусство
   Культурология
   Литература : зарубежная
   Литература и русский язык
   Логика
   Логистика
   Маркетинг
   Математика
   Медицина, здоровье
   Медицинские науки
   Международное публичное прав
   Международное частное право
   Международные отношения
   Менеджмент
   Металлургия
   Москвоведение
   Музыка
   Муниципальное право
   Налоги, налогообложение
   Наука и техника
   Начертательная геометрия
   Оккультизм и уфология
   Остальные рефераты
   Педагогика
   Политология
   Право
   Право, юриспруденция
   Предпринимательство
   Прикладные науки
   Промышленность, производство
   Психология
   психология, педагогика
   Радиоэлектроника
   Реклама
   Религия и мифология
   Риторика
   Сексология
   Социология
   Статистика
   Страхование
   Строительные науки
   Строительство
   Схемотехника
   Таможенная система
   Теория государства и права
   Теория организации
   Теплотехника
   Технология
   Товароведение
   Транспорт
   Трудовое право
   Туризм
   Уголовное право и процесс
   Управление
   Управленческие науки
   Физика
   Физкультура и спорт
   Философия
   Финансовые науки
   Финансы
   Фотография
   Химия
   Хозяйственное право
   Цифровые устройства
   Экологическое право
   Экология
   Экономика
   Экономико-математическое мод
   Экономическая география
   Экономическая теория
   Этика
   Юриспруденция
   Языковедение
   Языкознание, филология

Главная > Блог


Сутність та зміст здорового способу життя як компоненту мети виховання гармонійно розвиненої особистості

Здоровий спосіб життя - це спосіб життя, заснований на принципах моральності. Він повинен бути раціонально організованим, активним, трудовим, що гартує. Повинен захищати від несприятливих дій навколишнього середовища, дозволяти до глибокої старості зберігати етичне, психічне і фізичне здоров'я.

Охорона власного здоров'я - це безпосередній обов'язок кожного, людина  не має права перекладати її на оточуючих. Адже нерідко буває і так, що людина неправильним способом життя вже до 20-30 років доводить себе до катастрофічного стану.

Людина - сама творець свого здоров'я, вона повинна за нього боротися. З раннього віку необхідно вести активний спосіб життя, загартовуватися, займатися фізкультурою і спортом, дотримуватися правил особистої гігієни, - словом, добиватися розумними шляхами справжньої гармонії здоров'я.

Існує багато визначень цього поняття, значення яких визначається професійною точкою зору спеціалістів.  

Взагалі, можна говорити про три види здоров'я:  здоров'я фізичне, психічне і етичне.

У середовищі неповнолітніх практично безперешкодно розповсюджуються (часто шляхом морального і фізичного примушення) стереотипи поведінки, пов'язані з ухиленням від навчання і роботи, агресією, насильством і жорстокістю по відношенню до інших людей, а також шкідливі звички на викорінювання яких повинна бути направлена позаурочна робота.

Гостра психологічна криза неповнолітніх, посилюється  відсутністю до них уваги і довіри з боку дорослих, такою, що суспільство стоїть перед ризиком не одержати повноцінної зміни поколінь.

Необхідне оздоровлення життя  підлітків і їх внутрішнього світу призводить до виявлення причин деформацій в розвитку  підлітків, пошуку засобів і способів їх усунення, зміни середовища на користь дитини,побудови процесу виховання, сприяння розвитку  нормальної особи.

На сучасному етапі розвитку суспільства все далі загострюється така актуальна проблема як здоров’я нації. Майже 90% дітей, учнів мають відхилення у здоров’ї, понад 50% - незадовільну фізичну підготовку.

Стан здоров’я сучасної людини залежить не тільки від зовнішніх умов, але й від власного ставлення до нього – це найважливіша умова оздоровлення суспільства. Можливість соціального і економічного розвитку держави визначають рівнем фізичного і духовного вдосконалення підростаючого покоління.

За даними Всесвітньої організації охорони здоров’я (ВООЗ) – здоров’я населення на 50% залежить від способу життя, харчування, умов праці; на 20% - від умов зовнішнього середовища, на 20% - від спадковості, на 10% - від рівня охорони здоров’я.

Тривалість життя і стан здоров’я кожної людини багато в чому залежить від способу життя, основи якого формуються ще в дитинстві.

В генеральній програмі ВООЗ сказано про необхідність налагодження виховної і просвітницької роботи серед населення, направлену на пропаганду здорового способу життя, набуття знань про заходи щодо зміцнення здоров’я і профілактики хвороб. При цьому особливу увагу слід приділити формуванню навичок здорового способу життя у дітей та юнацтва, тому що фундамент здоров’я закладається вже на ранніх етапах життя.

Одним із найвагоміших чинників формування, збереження і зміцнення здоров’я людини є здоровий спосіб життя. Здоров’я повинне займати перше місце в ієрархії цінностей і потреб людини, адже хвора людина не може реалізувати свій творчий і фізичний потенціал. Навчати здоров’ю – сьогодні першочергове завдання нашої школи, оскільки вона – єдиний інститут, через який проходить все населення країни, а навчально-виховний процес – єдиний систематизований процес можливого формування мотивів корисної для індивіда і суспільства поведінки. Тому роль школи у збереженні й зміцненні здоров’я повинна стати провідною. Однак, щоб стати володарем свого здоров’я, слід знати, що таке здоров’я і що саме забезпечує нормальний процес життєдіяльності. Тільки у такому разі можна навчитися керувати своїм здоров’ям. Успіх такого навчання залежить від знань і вмінь вихователів та вчителів. Так відомий педагог В.О.Сухомлинський у книзі “Павлиська середня школа” відводить цілий розділ фізичному вихованню та піклуванню про здоров’я учнів.

Здоровий спосіб життя – це основа всіх форм профілактики, запобігає захворюванням, допомагає усувати їх причини, за допомогою розумної регуляції життєдіяльності дитина зберігає і зміцнює здоров’я.

      За допомогою результатів спеціальних досліджень були виявлені такі фактори здорового способу життя:

Здоровий спосіб життя є однією з найвагоміших умов та чинників формування, збереження і зміцнення здоров’я, що дозволяє багатьом людям підтримувати достатній рівень  фізичного і психічного здоров’я навіть у складних екологічних і соціально-економічних умовах, забезпечує високу працездатність, добре самопочуття, ефективну адаптацію до змін довкілля.

 Основними інструментами соціалізації є сім’я і школа, а конкретними носіями вироблених норм і правил виступають родичі, вихователі, педагоги, ровесники.

Таким чином, здоровий спосіб життя – це усвідомлена, асертивна (розумна) поведінка особистості, спрямована на збереження та зміцнення власного здоров’я.

У змісті здорового способу життя, на нашу думку, можна виділити два аспекти:

  1. Педагогічний – формування у свідомості дитини знань, понять, відношень, ціннісних орієнтацій, саморегуляції та навичок самовиховання формування основ здорового способу життя.
  2. . Практично-діяльнісний – дотримання режиму дня, правильне повноцінне харчування, оптимальне чергування праці та відпочинку, психічна саморегуляція (гарний настрій, доброзичливе ставлення до оточуючих, запобігання конфліктам та ін.)[36:16].

Здоровий спосіб життя на сьогоднішньому етапі розвитку суспільства виступає як основа гармонійного розвитку особистості. Як компонент виховної мети здоровий спосіб життя є системотворюючою складовою всіх напрямків виховання: розумового, морального, естетичного, фізичного, трудового. Принцип виховання здорової дитини реалізується в процесі навчання через створення певної системи фізвиховання і поєднання фізичної культури з моральним, інтелектуальним та естетичним вихованням, зміцнення матеріальної бази для загартування здоров’я.




Комментарии