Главная       Продать работу       Блог       Контакты       Оплата       О нас       Как мы работаем       Регистрация       Вход в кабинет
Тех. дипломные работы
   автомобили
   спец. техника
   станки
   тех. маш.
   строительство
   электроснабжение
   пищевая промышленность
   водоснабжение
   газоснабжение
   автоматизация
   теплоснабжение
   холодильники
   машиностроение
   др. тех. специальности

Тех. курсовые работы
   автомобили
   спец. техника
   станки
   тех. маш.
   строительство
   детали машин
   электроснабжение
   газоснабжение
   водоснабжение
   пищевая промышленность
   автоматизация
   теплоснабжение
   ТММ
   ВСТИ
   гидравлика и пневматика
   машиностроение
   др. тех. специальности

Тех. дополнения
   Отчеты
   Расчетно-графические работы
   Лекции
   Задачи
   Лабораторные работы
   Литература
   Контрольные работы
   Чертежи и 3D моделирование
   Тех. soft
   Рефераты
   Общий раздел
   Технологический раздел
   Конструкторский раздел
   Эксплуатационный раздел
   БЖД раздел
   Экономический раздел
   Экологический раздел
   Автоматизация раздел
   Расчетные работы

Гум. дипломные работы
   педагогика и психология
   астрономия и космонавтика
   банковское, биржевое дело
   БЖД и экология
   биология и естествознание
   бухгалтерский счет и аудит
   военное дело
   география
   геология
   государство и право
   журналистика и СМИ
   иностранные языки
   история
   коммуникации
   краеведение
   кулинария
   культура и искусство
   литература
   экономика и торговля
   математика
   медицина
   международное отношение
   менеджмент
   политология
   музыка
   религия
   социология
   спорт и туризм
   таможенная система
   физика
   химия
   философия
   финансы
   этика и эстетика
   правознавство

Гум. курсовые работы
   педагогика и психология
   астрономия и космонавтика
   банковское, биржевое дело
   БЖД и экология
   биология и естествознание
   бухгалтерский счет и аудит
   военное дело
   география
   геология
   государство и право
   журналистика и СМИ
   иностранные языки
   история
   коммуникации
   краеведение
   кулинария
   культура и искусство
   литература
   экономика и торговля
   математика
   медицина
   международное отношение
   менеджмент
   политология
   музыка
   религия
   социология
   спорт и туризм
   таможенная система
   физика
   химия
   философия
   финансы
   этика и эстетика
   правознавство

Гум. дополнения
   Отчеты
   Расчетные работы
   Лекции
   Задачи
   Лабораторные работы
   Литература
   Контрольные работы
   Сочинения
   Гум. soft
   Рефераты

Рефераты
   Авиация и космонавтика
   Административное право
   Арбитражный процесс
   Архитектура
   Астрология
   Астрономия
   Банковское дело
   Безопасность жизнедеятельнос
   Биографии
   Биология
   Биология и химия
   Биржевое дело
   Ботаника и сельское хоз-во
   Бухгалтерский учет и аудит
   Валютные отношения
   Ветеринария
   Военная кафедра
   ГДЗ
   География
   Геодезия
   Геология
   Геополитика
   Государство и право
   Гражданское право и процесс
   Делопроизводство
   Деньги и кредит
   ЕГЭ
   Естествознание
   Журналистика
   ЗНО
   Зоология
   Издательское дело и полиграф
   Инвестиции
   Иностранный язык
   Информатика
   Информатика, программировани
   Исторические личности
   История
   История техники
   Кибернетика
   Коммуникации и связь
   Компьютерные науки
   Косметология
   Краеведение и этнография
   Краткое содержание произведе
   Криминалистика
   Криминология
   Криптология
   Кулинария
   Культура и искусство
   Культурология
   Литература : зарубежная
   Литература и русский язык
   Логика
   Логистика
   Маркетинг
   Математика
   Медицина, здоровье
   Медицинские науки
   Международное публичное прав
   Международное частное право
   Международные отношения
   Менеджмент
   Металлургия
   Москвоведение
   Музыка
   Муниципальное право
   Налоги, налогообложение
   Наука и техника
   Начертательная геометрия
   Оккультизм и уфология
   Остальные рефераты
   Педагогика
   Политология
   Право
   Право, юриспруденция
   Предпринимательство
   Прикладные науки
   Промышленность, производство
   Психология
   психология, педагогика
   Радиоэлектроника
   Реклама
   Религия и мифология
   Риторика
   Сексология
   Социология
   Статистика
   Страхование
   Строительные науки
   Строительство
   Схемотехника
   Таможенная система
   Теория государства и права
   Теория организации
   Теплотехника
   Технология
   Товароведение
   Транспорт
   Трудовое право
   Туризм
   Уголовное право и процесс
   Управление
   Управленческие науки
   Физика
   Физкультура и спорт
   Философия
   Финансовые науки
   Финансы
   Фотография
   Химия
   Хозяйственное право
   Цифровые устройства
   Экологическое право
   Экология
   Экономика
   Экономико-математическое мод
   Экономическая география
   Экономическая теория
   Этика
   Юриспруденция
   Языковедение
   Языкознание, филология

Главная > Рефераты > психология, педагогика
Название:
Пища как средство установления отношений между ребенком и взрослым

Тип: Рефераты
Категория: Рефераты
Подкатегория: психология, педагогика

Цена:
0 грн



Подробное описание:

Пища как средство установления отношений между ребенком и взрослым

Гречаник Ю.В.

Питание - одна из наиболее важных и значимых функций человека. С первых дней жизни прием пищи дает человеку чувство удовольствия, защищенности и хорошего самочувствия. Пищевая потребность, будучи чисто биологической по своей природе у животных, у человека предстает в более сложном виде, являясь средством разрядки психоэмоционального напряжения, средством общения, самоутверждения, компенсации неудовлетворённых потребностей личности,. Тот факт, что пища является для человека не только источником удовлетворения биологической потребностей, но и выполняет психологические и социальные функции, позволяет говорить о том, что возникновение пищевых расстройств связано не только с органическими, но и психологическими, социальными причинами.

Если нарушения процессов питания достаточно подробно рассмотрены применительно к младенческому и подростковому возрастам, то дошкольный возраст в этом отношении остается недостаточно изученными. В дошкольном возрасте повышенный или сниженный аппетит ребенка авторы чаще всего связывают с дисгармоничными семейными отношениями, неправильным поведением родителей, их ложными представлениями о здоровом питании. Во многих случаях отказ от еды является для ребенка универсальным средством привлечения к себе внимания родителей. В психологической литературе отмечается, что процесс принятия пищи может стать действенным средством манипуляции в руках как родителей, так и детей. Несмотря на отдельные имеющиеся указания, этот вопрос недостаточно изучен. В связи с этим целью нашего исследования было изучение процесса питания как средства установления взаимоотношений между ребенком и взрослым.

Методика исследования. Выборка испытуемых составила 49 родителей. Мамам предлагалось заполнить специально разработанную анкету, в которой содержались вопросы, касающиеся аппетита ребенка, особенностей организации процесса питания, способов разрешения возникающих в процессе еды трудностей.

Проанализировав анкеты родителей, мы установили, что для 58 % детей характерен демонстративный отказ от еды. В этом случае ребенок капризничает, не открывает рог, плачет, отказывается, отворачивается, растягивает процесс принятия пищи. В качестве реакции на подобное поведение детей родители применяют различные ответные действия, частота которых была установлена нами с помощью контент-анализа. Можно выделить две основные тактики поведения матерей- учет желаний ребенка, подстройка под его потребности и отстаивание своей позиции. В первой группе оказалось 81% родителей, которые, по их словам, не заставляют ребенка есть, уговаривают и убеждают его в необходимости принятия пищи, откладывают еду на другое время, стараются не обращать внимание. Вторая группа родителей (42%) старается отстоять свои усилия и старания и заставить ребенка съесть то, что ему предлагается. Такие мамы ставят условия ребенку («пока не съешь, играть не пойдешь»), оставляют его за столом до тех пор, пока он все не съест, используют метод принуждения.

Вопрос об использовании еды в качестве вознаграждения (наказания) достаточно актуален в настоящее время, так как случаи использования привлекательной для ребенка пищи с целью добиться от него желаемого поведения встречаются очень часто. Причем, еда является действующим средством влияния не только в руках родителей, но и детей. Родители покупают ребенку сладости (или другие привлекательные продукты), чтобы заставить его вести себя нужным им образом, а ребенок очень быстро начинает понимать, что криками, плачем, истериками в общественном месте он почти всегда может рассчитывать на получение желаемого.

Приведем пример подобных манипуляций.

Пример. Ситуация на улице. Мама никак не может заставить ребенка дать ей руку и идти быстрее. Тщетно попытавшись несколько раз поторопить ребенка, она говорит: «Дай руку, а я тебе за это куплю конфет». Ребенок моментально даст маме руку, и они, ускорив шаг, уходят.

82% родителей, которые принимали участие в нашем исследовании, ответили, что они используют еду в качестве награды. Таким способом мамы поощряют детей за хорошее поведение, за помощь в уборке, за походы к врачу, после детского сада. Данная стратегия воспитания также используется родителями для контроля за питанием ребенка (если ребенок съедает то, что ему предлагает мама, в качестве награды он получает свои любимые блюда).

Таким образом, наше исследование подтверждает, что процесс принятия пищи часто выступает как средство установления взаимоотношений между взрослым и ребенком. Родители с помощью еды пытаются контролировать поведение детей. При этом они используют еду и как средство вознаграждения (за выполнение какого-либо поручения), и как средство наказания (лишая ребенка за проступки любимых блюд). Более того, сам процесс приема пищи может быть организован родителями как «игра» в выполнение условий («если съешь то, что необходимо, получишь желаемое»). Дети, в свою очередь, также очень быстро включаются в эту игру. Они знают, что за поход к врачу или за уборку в комнате всегда можно получить любимое блюдо. А крики и истерики на улице в присутствии зрителей являются условием покупки мороженого или конфет.




Комментарий:

Если нарушения процессов питания достаточно подробно рассмотрены применительно к младенческому и подростковому возрастам, то дошкольный возраст в этом отношении остается недостаточно изученными.


Рекомендовать другу
50/50         Партнёрка
Отзывы