Содержание.

Введение………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….с. 4

Этапы подготовки к проектированию технологического процесса.……….с. 5

Служебное назначение и конструкция детали…………………………………………….…………..…с. 5

Определения типа производства……………………………………………………………………….………………с. 7

Анализ технологичности конструкции……………………………………………………….…………………с. 8

Выбор метода получения исходной заготовки……………………………………………………........с. 9

Проектирование технологического процесса мех. обработки…………………...с. 13

Выбор и обоснование варианта маршрутного тех. процесса……………………………..с. 13

Проектирование технологических операций мех. обработки…………….………..с. 15

Назначение технологических баз………………………………………………………………………………………с. 17

Выбор оборудования и технологической оснастки………………………………………………….с. 19

Расчет и назначение технологических припусков на мех. обработку…….…...с. 23

Расчет и назначение режимов резания……………………………………………………………….…………с. 29

Расчет и назначение режимов резания и норм времени для токарно-револьверной операции………………………………………….….…….с. 29

А) Черновое точение ∅95…………………………………………….……………………………………..…….….с. 30

Б) Черновое точение ∅85……….……………………………………………………………………..………….….с. 34

В) Чистовое точение ∅85…………………………………………………………………………………..…….….с. 38

Г) Черновое точение ∅80….…………………………………………………………………….………………..….с. 42

Д) Нормы времени………………………………………………………………………………………………….…………...с. 46

Расчет и назначение режимов резания и норм времени для шпоночно-фрезерной операции………………………..…….………….….………..с. 52

А) Черновое фрезерование………………………………………….…………………….………………..…….….с. 52

Б) Чистовое фрезерование……….………………………………………………………………………….……...с. 56

Г) Нормы времени…………………………………………………………………………………………………………..…..с. 60

Проектирование контрольно измерительного приспособления…….….....…..с. 65

Список использованной литературы………………………………….…………………………………….…..……..с. 66

Приложение……………………………………………………………………………………………….………………………………..…….с. 67

Цель курсового проектирования:

- расширение, систематизация, и закрепление теоретических и практических знаний, полученных студентами во время лекционных, лабораторных, практических занятий, а также в период прохождения инженерной производственной подготовки на базовых предприятиях;

- практическое применение этих знаний для решения конкретных технических, организационных и экономических задач;

- развитие и закрепление навыков ведения самостоятельной работы;

- проведение поиска научно-технической информации и работа со справочной и методической литературой, стандартами и нормами;

- обучение студента краткому изложению сущности проделанной работы и аргументировано объяснять принятые решения при ответах на вопросы.

Развитию и формированию учебной дисциплины «Технология машиностроения», как прикладной науки предшествовал непрерывный прогресс машиностроения на протяжении последних двух столетий. Степень прогресса определяла интенсивность изучения производственных процессов, а следовательно, и научное их обобщение с установлением закономерностей в технологии механической обработки заготовки, в результате которых получается готовое изделие, соответствующее по размерам, форме и качеству поверхности, требованиям, предъявленным к его работе.